Matematyczne podróże małe i duże – przedszkolaki z Zasani z pasją odkrywają świat matematyki

Społeczność przedszkolna Szkoły Podstawowej im. Króla Kazimierza III Wielkiego w Zasani po raz kolejny udowodniła, że pasja, kreatywność i zaangażowanie mogą zdziałać cuda! Dzięki grantowi w wysokości 5000 zł, przyznanemu przez Fundację mBanku w ramach ogólnopolskiego programu „Rosnę z matematyką”, grupa Żabki realizowała wyjątkowy projekt edukacyjny pod nazwą „Matematyczne podróże małe i duże”.

To już czwarty grant zdobyty przez placówkę od Fundacji mBanku, co łącznie daje blisko 20 tysięcy złotych pozyskanych na rozwój matematycznych inicjatyw. Projekt udowadnia, że nawet najmłodsze dzieci – w wieku 3–4 lat – mogą odkrywać piękno matematyki, gdy tylko zostanie ona przedstawiona w sposób atrakcyjny i bliski ich codziennym doświadczeniom.

Cztery tematyczne podróże – kreatywnie i z pomysłem

W ramach projektu dzieci wyruszyły w cztery fascynujące „matematyczne podróże”:

• Kosmiczną – zbudowały model Układu Słonecznego, korzystając z elementów druku 3D, rozpoznawały wielkości planet, klasyfikowały i ćwiczyły orientację w przestrzeni.

• Kulinarną – wspólnie z Kołem Gospodyń Wiejskich przedszkolaki ważyły składniki, dzieliły pizzę na części i poznawały podstawy ułamków.

• W czasie – tworzyły własne zegarki, poznawały pojęcia: wczoraj, dziś, jutro, uczyły się planowania aktywności i pracy z kalendarzem.

  Reklama

• Po okolicy – dzieci programowały trasę z robotem Photonem, tworzyły mapy i oś czasu, odkrywając matematykę w najbliższym otoczeniu.

Matematyka z sercem i… planem daltońskim

Zajęcia oparto na założeniach pedagogiki planu daltońskiego, kładąc nacisk na samodzielność, odpowiedzialność i planowanie. Dzieci pracowały z atrakcyjnymi pomocami dydaktycznymi zakupionymi z grantu: projektorem, zestawami logicznych gier edukacyjnych, kalendarzami i materiałami do eksperymentów.

Jak podkreśla Renata Piekarz, dyrektor szkoły, zdobycie czwartego już grantu od Fundacji mBanku jest nie tylko powodem do dumy, ale także potwierdzeniem jakości i sensu realizowanych działań:

– Od lat udowadniamy, że nauka w przedszkolu może być fascynującą przygodą. Staramy się, aby nasze dzieci miały dostęp do nowoczesnych pomocy, ciekawej przestrzeni edukacyjnej i wsparcia pełnych pasji nauczycieli. Czwarty grant z Fundacji mBanku to ogromne wyróżnienie, ale też zobowiązanie. Pokazuje, że nasza konsekwencja w rozwijaniu matematycznych umiejętności najmłodszych została zauważona i doceniona w skali ogólnopolskiej. Dzięki takim inicjatywom dzieci z małej miejscowości mają szansę na wielki start w świat edukacji.

Wspólnota, która uczy i wychowuje

Projekt zintegrował całą społeczność – dzieci, rodziców, nauczycieli oraz lokalnych partnerów. Organizowane były warsztaty rodzinne, konkurs „Moja matematyczna podróż po świecie” z kołem fortuny, a także spotkania z Kołem Gospodyń Wiejskich.

– Chcieliśmy pokazać, że matematyka nie musi być abstrakcyjna i trudna. Może być bliska dziecku – obecna w kuchni, na placu zabaw, w rozmowie z babcią. Każda z naszych podróży miała na celu przybliżenie dzieciom tej dziedziny przez doświadczenie i działanie. Największą wartością było to, że dzieci uczyły się poprzez zabawę i współpracę, a w projekt została włączona społeczność lokalna.
– Cieszę się, że jako zespół przedszkola potrafimy stworzyć przestrzeń, w której dzieci czują się bezpiecznie, są ciekawe świata i chcą uczyć się każdego dnia. A matematyka? Stała się po prostu kolejnym narzędziem do odkrywania i rozumienia świata.

Projekt zakończył się sukcesem i licznymi uśmiechami dzieci, które z dumą prezentowały swoje osiągnięcia. „Matematyczne podróże małe i duże” pokazały, że edukacja może być pełna magii – zwłaszcza gdy prowadzi ją zespół z pasją i sercem. W Zasani matematyka naprawdę ożywa – z rakietą pełną dziecięcej ciekawości, kolorów i nieustannego dążenia do odkrywania.